UIL SCUOLA TOSCANA, Autore presso UIL SCUOLA TOSCANA - Pagina 44 di 55

contratto

ORGANICO DI DIRITTO ATA TOSCANA

3 Maggio 2022 Arezzo, Ata, Grosseto, Livorno, Lucca, Massa Carrara, Pisa, Siena di UIL SCUOLA TOSCANA

di seguito organico di diritto ATA TOSCANA 2021-22 e 2022-23

organici

SEMPRE E SOLO PER DECRETO. LA COMUNITA’ SCOLASTICA NON MERITA TUTTO QUESTO

2 Maggio 2022 Arezzo, Ata, Docenti, Dsga, Grosseto, Livorno, Lucca, Massa Carrara, Pisa, Siena di UIL SCUOLA TOSCANA

contratto

DISPONIBILITA’ PRIMA DEI TRASFERIMENTI SCUOLE MASSA CARRARA

2 Maggio 2022 Docenti, Massa Carrara di UIL SCUOLA TOSCANA

Di seguito i file con le disponibilità prima dei trasferimenti delle scuole di Massa Carrara

contratto

DECRETO LEGGE / La scheda di analisi sul provvedimento del Governo

29 Aprile 2022 Arezzo, Contratti, Livorno, Lucca, Massa Carrara, Pisa, Siena di UIL SCUOLA TOSCANA

È stato approvato in Consiglio dei Ministri il documento relativo alla riforma del reclutamento dei docenti e dei percorsi di […]

concorso

GPS

28 Aprile 2022 Arezzo, Docenti, Grosseto, Livorno, Lucca, Massa Carrara, Pisa, Siena di UIL SCUOLA TOSCANA

TABELLE DI VALUTAZIONE

MOBILITA

Domande Ata 24 mesi: online il portale interamente dedicato

27 Aprile 2022 Arezzo, Ata, Grosseto, Livorno, Lucca, Massa Carrara, Pisa, Siena di UIL SCUOLA TOSCANA

Le domande possono essere presentate dalle ore 08.00 del 27 aprile fino alle ore 23.59 del 18 maggio 2022. Abbiamo […]

assemblea UIL Scuola toscana

ASPETTANDO LE GPS

27 Aprile 2022 Arezzo, Docenti, Grosseto, Livorno, Lucca, Massa Carrara, Pisa, Siena di UIL SCUOLA TOSCANA

Aspettando aggiornamento GPS Graduatorie provinciali per le supplenzePrime indicazioni

assemblea UIL Scuola toscana

TURI: “Una visione inaudita del nostro modello di scuola. Va cambiata subito direzione.”

27 Aprile 2022 Arezzo, Grosseto, Livorno, Lucca, Massa Carrara, Pisa, Siena di UIL SCUOLA TOSCANA

“La riforma del reclutamento dei docenti è una controriforma perché si allontana dai valori e dai principi costituzionali. Il modello […]